
Op
de Emmaschool in 2007
[www.emmaschool-steenwijk.nl]
is in groep 6 een begin gemaakt om TEXTIEL als leergebied
te ontdekken.
Wat
is textiel en waarom is textiel nu eigenlijk zo belangrijk?
Textiel ter land, ter zee en in de lucht, textiel gebruiken we overal en
allemaal.
Tot
de voorjaarsvakantie zijn we op verschillende manieren bezig om de
basisbeginselen van de techniek breien aan te leren.
 
En....,
omdat het jammer is om dit project al te stoppen, worden de lessen en
de opdrachten daarna op een andere manier
aangepakt.
Via
e-mail en webpagina's houden we contact met elkaar.
Het
materiaal en de opdrachten liggen op school, de leerlingen hebben eigen
werk- en leerbladen en iedere groep heeft een werktas waarin het
werk, het materiaal en de gereedschappen bewaard kunnen worden.
Groep
6 is verdeeld in drie kleuren:
GRIJS,
GEEL en GROEN-BLAUW

Thuis of op
school
Opdrachten
die je alleen kunt doen.
Opdracht
A:
1.
Met het bolletje katoen zet je 10 steken op een breinaald en brei dit zo
lang mogelijk, of zolang als je wilt.
2.
Hoe je moet afkanten kun je zien op het plaatje en lezen op het
instructieblad in je map.
3.
Wie breit het gekozen bolletje helemaal op?
Opdracht
B:
1.
Kies nieuw garen uit, je kunt kiezen uit katoen, wol of acryl.
2.
Zet 20 steken op een breinaald en brei rechte steken tot je een
vierkant lapje hebt.
3.
Tel het aantal ribbels van je breiwerkje en deel dat door twee
4.
Heb je bijvoorbeeld 30 ribbels, dan is de helft 15 ribbels.
5.
Brei nog eens 15 ribbels [15 ribbels = 30 toeren] en kant de steken af.
Thuis of op
school met je groep
Opdrachten
die je voor het groepswerk kunt doen.
Opdracht
1: Afwerken van het breiwerk in een frame.
Opdracht
2: Spijkerbreien.
Opdracht
3: Verzamel zo veel mogelijk spreekwoorden en gezegdes waarin textiel
wordt gebruikt om iets duidelijk te maken.
Opdracht
4: Knip één of meer plastic tassen tot een hééééle lange draad en rol deze
draad op tot een bolletje [kijk bij "het knippen van een
draad" in je map]
Spreekwoorden
Hier
alvast een paar spreekwoorden en gezegdes van groep 6.
Je
leven hangt aan een ...... .......
Met
een hoed in je hand, ... .. .... ... .... ...
Iemand
voor het ..... houden.
Iedere
dag een draadje is een ......... in een jaar
Art in Nature op wisselende locaties:
[Butterfly between Buddleia][Amiedez] [Angels] [Three of a kind] [Plastered trees]
[Kunst en
Cultuureducatie] [van schoot naar
school en verder] [volkskunst] [streek/dracht/kleed/gedrag]
♥[top
pagina]
Leergebied:
Kunst en cultuureducatie
Specialisatie: Textiele werkvormen
Werkvorm: Praktijkonderwijs
Het project “Kunst Op Sokken”,
wordt verder kortweg KOS genoemd.
Basisonderwijs Steenwijkerland
2007 school: De Emmaschool,
Steenwijk Groep: 5/6
Tot de voorjaarsvakantie werkt groep 6 op vrijdagmiddag
aan een textiel project. De leerlingen uit groep 6 maken
tijdens dit project kennis met het materiaal textiel in het algemeen
en met textiele werkvormen in het bijzonder.
Met AtelierAmie gaan de leerlingen op zoek naar
antwoorden op verschillende vragen.
Wat is textiel eigenlijk?
Kunnen we leven zonder textiel?
Waar komt textiel vandaan?
Hoe worden draden gemaakt?
Wat kunnen we daar allemaal mee doen?
KOS is begonnen als een buitenschools project met 75
deelnemers tijdens de culturele veldtocht door Steenwijkerland in 2004, met
als doel textiele werkvormen als creatieve activiteit een duidelijker plaats in het
[verbrede basis]onderwijs te geven.
KOS is gebaseerd op samenwerken en het met elkaar
zoeken en verzamelen van bruikbare informatie en materialen.
KOS wordt begeleid door Amie, kunstenaar en bevoegd
docent textiele werkvormen en is bedoeld om aspecten uit kunst, cultuur,
natuur en milieu met elkaar te verbinden.
Meer informatie over het belang van
kunst en cultuur "van schoot naar school" elders op deze
website.
Wat kost KOS?
Omdat textiel belangrijk is in ons dagelijks leven, en de
kosten voor een dergelijke project meestal niet door school vergoed kunnen
worden, zou het fijn zijn om KOS-projecten "gratis" aan te
kunnen bieden.
KOS op deze manier aanbieden brengt natuurlijk wel
kosten met zich mee en om die te kunnen opbrengen worden per project bedrijven,
instanties e.d. benaderd voor praktische en/of
financiële ondersteuning voor de uitvoering van deze KOS-projecten. [*sponsors*]
U kunt ook helpen om KOS mogelijk te houden voor
leerlingen uit het basisonderwijs/vervolgonderwijs, door o.a. deze site in
de lucht te houden.
Bekijk
regelmatig de website van AtelierAmie en bezoek ook eens de adverteerders
op deze pagina.
KOS-projecten
werden
in Steenwijkerland in 2004 mogelijk
gemaakt door steun van sponsoren en donateurs.
Met
dank aan:
Bosma groente&fruit, C1000, Formido, Karwei, Scheltinga verpakkingen,
Kleinsmit en het KCO
|